Pädagogischer Mitarbeiter (all genders) für die lerntherapeutische Förderung

Grundschule

Steckbrief
Position:
Pädagogischer Mitarbeiter (all genders) für die lerntherapeutische Förderung
Phorms Standort:
Berlin (Mitte)
Bereich:
Grundschule
Vertragsart:
Teilzeit oder Vollzeit
Arbeitssprache:
Deutsch
Frühester Starttermin:
zum nächstmöglichen Zeitpunkt

Unser deutsch-englischer Phorms Campus Berlin Mitte liegt verkehrsgünstig und urban im Herzen der Stadt. Unter einem Dach befinden sich hier eine Kita, eine Grundschule und ein Gymnasium – insgesamt lernen und spielen bei uns aktuell 930 Kinder und Jugendliche gemeinsam innerhalb einer internationalen Campusgemeinschaft. Den Rahmen für unsere internationale Ausrichtung bildet unser bilinguales Konzept, welches wir nach der Immersionsmethode umsetzen. Das Besondere an unserem Standort sind neben dem charmanten Backsteinbau die familiäre Atmosphäre und der herzliche Spirit. Außerdem bietet der Campus zwei Sporthallen, eine Theaterhalle und eine lichtdurchflutete Bibliothek. 

Phorms Berlin Mitte ist Teil des Netzwerkes der Phorms Education SE, einem überregionalen und zukunftsorientierten Unternehmen im Bereich Bildung und Erziehung, das seit 2006 die Bildungslandschaft in Deutschland bereichert. 

Darauf kannst du bei uns zählen

  • Attraktive Vergütung mit zusätzlichen Arbeitgeberleistungen (z.B. Deutschlandticket bzw. BVG-Jobticket oder Edenred City Karte, Zuschuss zur Urban-Sports Club-Mitgliedschaft, Mittagessen, betriebliche Altersvorsorge (20 %), finanzielle Unterstützung bei berufsbedingtem Wohnortwechsel, Corporate Benefits Vorteilsportal)
  • 30 Urlaubstage
  • Fünf vom Arbeitgeber voll bezahlte Kind-krank-Tage sowie Personalrabatt bei Inanspruchnahme eines Kita- oder Schulplatzes
  • Fort- und Weiterbildungsangebote auf nationaler und internationaler Ebene
  • Angebot kostenloser halbjährlicher Sprachkurse (Deutsch und Englisch)
  • Modern ausgestattete und liebevoll eingerichtete Klassenräume und ein separater Hortbereich
  • Hochmoderne Ausstattung (eigener Laptop, MS Teams, eigener IT-Support, digitale Klassenräume)
  • Unkomplizierte Anschaffung von Materialien

So bringst du dich ein

  • Verantwortung für die lerntherapeutische Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwächen (LRS), Dyskalkulie und Aufmerksamkeitsstörungen
  • Durchführung von spezifischer Förderdiagnostik sowie Erstellung von Förderplänen
  • Dokumentation der Lerntherapieverläufe und kontinuierliche Reflektion der Verlaufsdiagnostik
  • Ganzheitliche Beratung von Lehrkräften im Umgang mit den Schüler:innen
  • Kontaktaufbau und -aufrechterhaltung zu den Beratungs- und Fachstellen
  • Wertschätzende und kooperative Zusammenarbeit mit dem Kollegium, Eltern und Schüler:innen 
  • Mitgestaltung von Prozessen der Schulentwicklung

Das bringst du mit

  • Staatlich anerkannte Ausbildung als Erzieher:in oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium der Pädagogik oder Psychologie oder ein vergleichbarer Abschluss und die Zusatzqualifikation als Lerntherapeut:in oder Lernpädagog:in
  • Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
  • Idealerweise erste Berufserfahrung im Bereich der Lerntherapie 
  • Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf nach § 35a SGB VIII
  • Geschick im Vermitteln von schulischen Kompetenzen und Bereitschaft, zusätzlich allgemeine Organisations- und Büroaufgaben zu übernehmen
  • Zielorientierte sowie selbstständige Arbeitsweise und eine hohe Zuverlässigkeit
  • Interesse an der Entwicklung und Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte, großes Engagement sowie Teamgeist
  • Motivation, in einer internationalen Schulumgebung zu arbeiten

Du bist überzeugt, willst deine eigenen Ideen aktiv einbringen und mit uns die Bildungslandschaft gestalten? Dann bewirb dich jetzt. Dein Ansprechpartner ist Maximilian, Tel.: 030/ 311 678 104.

Wir freuen uns auf deine Bewerbung!

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